新高考改革背景下，如何将生涯规划理念渗透在日常的教育教学工作中，引导学生做好选科准备，实现自主、科学选择，进而促进学生的全面发展。2018年12月25日,福清一中邀请福建省教育科学研究所肖巧玲副教授为全体教职工开展《高中生涯规划教育的紧迫性和实施路径》专题讲座，莫亮华副校长主持。

肖教授引用美国生涯学家萨帕的生涯概念，认为生涯是生活中各种事件的演进历程，统合了人一生当中各种职业与生活角色，因此人生是可以规划的、需要规划的、并且应该规划的。

同时她认为生涯教育一定是学校的顶层设计，应该用全局观的高度来助力学生当下的精彩、奠基学生一生的幸福；用系统性、科学性的方法促进学生自我概念的建立和自主意识的形成；用全员生涯教育的理念来帮助学生面对成长途中困惑和迷茫；用可持续的方式帮助学生寻找学习的内在动机。

最后肖教授认为立德树人，应该培养学生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀、合作参与、创新实践。

莫亮华副校长说讲座解答了当下教师们关注的问题，全面、系统地分析了生涯教育的紧迫性并对具体的实施和操作做出了指导。希望通过生涯规划教育，能够唤醒学生的生涯意识，规划出美好人生，遇见最好的自己。