上世纪９０年代末，学校提出的办学理念是：校风是灵魂，质量是生命，师资是关键，到现在已逐渐跟不上时代的步伐了。今天，一中人将学校的优良传统和“凤凰精神”相结合，提炼出“集善聚美，昌文明德”的办学理念，希望通过大家的共同努力，最终实现学生发展最大化，教师价值最大化，管理效能最大化，办学成果最大化。

其一，集善聚美。人们相信凤凰这一神圣的生灵及其美丽的传说，会带给人们吉祥和幸福。据我国古籍记载：凤凰“出于东方君子之国，翱翔四海之外”，传说中的凤凰形象，集中了飞禽走兽、具象幻象生灵的精华，五彩缤纷。《说文》引“天老曰：凤之象也，鸿前，鳞后，蛇颈，鱼尾，鹤嗓，鸳思，龙纹，龟背，燕颌，鸡喙。”丹穴之山有鸟，“五色而文，名曰凤。首文曰德，翼文曰顺，背文曰义，膺文曰仁，腹文曰信”（《山海经》）。人世间最美好的理念、道德、精神，都赋予了凤凰。凤凰的每一种仪态，每一个特点，都是完美的标志。同样，我们的教育也要像凤凰一样做到“集善聚美”，“集善”即全体师生做人要善良、有善心、行善举。“美”蕴涵着心灵美、语言美、行为美、环境美等丰富的内容; “聚美”，即全体师生对心灵、语言、行为、环境之美的崇尚与追求。“集善聚美”不仅是人的正能量表现，更是一种高尚的人生境界展示。

其二，昌文明德。历史上，文昌阁和奎光阁两社积极支持孙中山战友、福清名士郑忾辰等人创办“福清县私立文光中学”，而且明德书院曾为县中校舍。为此，学校经讨论决定，将“昌文明德”作为办学理念之一。昌通“倡”，念chàng ，动词，倡导的意思。昌文，强调学习文化的重要性。明德，明是动词，彰明；德，德行。《管子·君臣下》：“此先王所以明德圉姦，昭公灭私也。”《荀子·成相》：“明德慎罚，国家既治四海平。” 唐·李德裕《授张仲武招抚使制》：“兵者，所以明德除害也。”“昌文明德”的意思是学校在倡导学习，提高学生文化水平的同时，还注重彰明高尚的德行，希望他们做一个品学兼优、德才兼备的好学生。

“集善聚美”体现我们要办什么样的学校，“昌文明德”体现我们要培养什么样的人。2018年９月10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。他说要坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务。他还指出，“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”。立德树人中的“德”，是广义的“德”，包含理想信念、爱国情怀、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等多方面。我校确立的“集善聚美，昌文明德”办学理念与习总书记的讲话精神一脉相承，也得到了广大师生的高度认可。