这堂课选材选修六第三单元A Healthy Life 的“Advice From Grandad”这堂课旨在让学生了解健康的生活方式并培养学生的英语思维能力。本堂课上，黄文捷老师很好的贯彻了“在用中学，学中用，学用结合，学以致用”的原则，同时体现了以学生为主体的新课程理念。

这堂课的教学设计有层次，有深度，教学各环节过渡自然，体现阅读教学的原则：激发兴趣—扫描大意—了解细节—理解巩固—实际运用。教学步骤安排合理，做到了环环相扣， 能结合英语教学的学科特点，有效开展分组活动，达到教学目的。问题的设置层次不一，照顾了不同层次的学生，师生互动良好。板书思维严密，逻辑性强，浅显易懂。文捷老师还注意利用简笔画、思维导图、图片、身体语言、表情动作等作为教学资源。

学生通过学习这篇文章，了解到关于吸烟的危害和如何戒烟等的语言知识，并联系生活实际，通过讨论如何戒掉手机瘾，将所学语言进行应用。设计这样的任务能让学生结合真实的生活体验，这样语言运用才能真实自如，也更能激发学生的学习兴趣;同时，这个任务需要学生充分合作，通过小组讨论来给出最终的戒掉手机瘾的建议，充分体现了“教师为主导，学生为主体”的教学理念和“在用中学，学中用，学用结合，学以致用”的原则，是培养创新思维能力的积极尝试。

图片：林嘉

撰稿：林嘉

审核：林贞