2019年12月9日上午第三节，我校数学组林立举老师在高二年级5班为我们带来了一节扎实、丰富、精彩的公开课《函数的最值与导数》。

在课堂上，立举老师先回顾了函数的单调性与导数的关系，然后从函数的极值与导数的关系切入，设置一系列相关问题，让学生们进一步讨论、归纳总结了函数的最值与导数的关系。整个探究过程中，学生们积极思考，畅所欲言，参与度高。课堂上，立举老师特别注重知识的形成过程及总结归纳，强调解题格式的规范性，紧扣主题，关注解题步骤的总结以及解题方法的及时巩固。整节课，结构紧凑，内容充实，林老师言简意赅，能对学生的回答进行巧妙的引导，教学思路清晰，内容层层递进，注重探究与示范，充分展现了一位老师的教学机智和深厚的教学底蕴。

此次公开课活动让所有听课的教师都觉得受益匪浅，启示我们在平常的教育教学中要创设有效的情境和问题，关注学生的学习经验，引导学生真正思考和解决问题，让学生真正成为学习的主人。摄影者：陈贻康  撰稿者：陈贻康 郭海萍   审核者：余小萍