为增进校际教研交流，提升教师业务素质，优化智慧课堂教学，2019年12月6日上午，我校举办了福清市中学教学开放日公开课活动，本次活动主题为紧扣新课标，提升学科核心素养。福清一中数学组有两位老师在这次活动中开设了公开课。

高一数学集备组组长叶诚理老师在高一（3）班开设了题为《1.5函数y=Asin(ωx+φ)的图象》的公开课。这节课是必修四三角函数的重要内容，叶诚理老师的教学设计主要围绕三个问题展开：①为什么要学习此类函数？②怎样探究三个变量对函数图像的影响？③如何应用探究的结果？本节课从“物理运动”与“生活摩天轮”的情境引入课题，通过学生的生活感悟，结合已有的知识背景，从中体会摩天轮中的数学建模思想，培养学生用数学的眼光认识世界。在探究三个变量对函数图像的影响的教学设计中，注重建构以生为本的课堂教学理念，运用类比二次函数的方法采用逐个突破、数形结合、转化与化归等思想方法。三个变量的探究分别使用作图、看图等不同的处理手段，详略得当，真正做到了突出重点和突破难点的高效课堂教学，对提高学生的直观想象与数学抽象这两大数学核心素养有较大的帮助。

诚理老师的课堂重情重导重实践。注重对数学思想方法的引导，让学生更好的体会数与形的联系；注重培养学生的探究能力，提高学生的数学学科核心素养；注重学生的实际学习过程，给予学生充分的观察、思考、分析的时间，真正践行了让核心素养落地；注重信息技术与教学的融合，利用ggb软件作图较高的提高了课堂效率；注重视数学与实际的联系，设计的情景引入起到了良好的效果，较好的培养了学生内在的数学学科核心素养。道具使用合理，板书设计优秀，激发学生学习的热情，体现了福清一中数学组对于核心素养能力的培养与落实，有效实现了教学目标。

来自高三数学组的王妍老师在综合楼三楼的多媒体教室开设了题为《高三复习立体几何之外接球内切球问题》的公开课。这节课同时结合了智慧教室的特点，学生可以利用平板电脑进行实时答题，老师可以立刻获得学生的答题情况，快速找出学生的易错点，体现高效课堂的理念。王妍老师从长方体模型、三棱柱模型、二面角模型将外接球问题层层剖析，题目设计编排恰到好处，讲解思路清晰明了，从圆中寻找圆心的方法类比到球中寻找球心，突破了整堂课的重难点，让学生经历了从抽象到具体，再从具体到抽象的学习过程，体现了类比归纳、数形结合的思想方法，兼而也培养了学生数学抽象，数学建模的数学核心素养。

来自福清进修校李云杰主任、福清各校老师一同参加了听课和评课活动，并对两节公开课给予了高度评价。对于叶诚理老师的这节课，福清一中数学组组长余小萍点出了课堂的三个亮点：1、摩天轮具体实例的引入，并制作模型动态演示，贴近学生生活。构建数学模型，让学生经历知识产生过程，符合新课改的精神。2、类比二次函数研究参数的方法引出本节课的研究，让探究过程水到渠成。3、三个参数的探究，拿捏得当，对周期变换的讲解非常到位，从数学周期公式与物理意义两个方面解释很好地突破难点。三山中学的念杰老师认为教学过程始终渗透核心素养，最后从知识、思想、方法进行总结，特别是用一首诗来高度概括总结本节课内容让人印象深刻。对于王妍老师这节课在场的各位老师评价道：这节课备课充足良苦用心，从三种不同的模型探究常见几何体中的外接球问题让人印象深刻，外接球的本质问题即为垂径定理过渡到勾股定理的过程，让学生明白感悟这个过程的产生就能够实现这类试题难点的突破，并最终给予了这堂课高度的高度评价。最后进修校的李云杰老师认为课堂的情景设置应做到五育：德智体美劳，这是大家努力的方向，并鼓励大家多研课多磨课从而促进自身教学更快的发展。

本次数学组教学开放日公开课活动获得了圆满成功，良好呈现了本次活动的主题“紧扣新课标，提升学科核心素养”，充分展现开课教师扎实的教学基本功和良好的专业素养，结合信息技术展示了福清一中的教学特色，在为教师的专业成长提供一个开放系统的同时，也构建了教师交流及教研的广阔平台。

数学学科的核心素养就是要培养用数学的眼光观察数学世界，用数学的思维分析现实世界，用数学的语言表达数学世界。路长且阻，但只要我们努力坚持在课堂中体现这样的追求，哪怕是一小步，只要不停步，核心素养自然一步步的落地生根发芽、生长开花结果！摄影者：严益娟、余小萍，撰稿者：俞燕、林锦龙，审核者：余小萍