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磨砺促成长 新蕊绽芳华

——陈佳琳老师青年教师公开课报道

2023年10月17日上午第三节，陈佳琳老师在高二年1班带来一堂名为A Short History of Western Painting lesson2的高中英语读思课。

“什么是艺术”这个问题贯穿整个单元，各板块从不同维度对该主题意义进行探究。陈佳琳老师联系阅读语篇提供的新视角和新信息进行回答，逐步深化学生对单元主题意义的理解与思考。

此节课为A Short History of Western Painting lesson的第二课时，整堂课教师遵循英语学习互动观，在学习理解、应用实践和迁移创新三环中引导学生发现艺术、分享艺术以及创造艺术。教师课前利用表格帮助同学们清晰地复习并检测了上节课所学内容，使学生们能够对西方的艺术史有整体的了解。紧接着，教师引导学生分析与探讨艺术变化的原因以及艺术的功能；鼓励学生应用今日所学，分享自己带来的“艺术品”并说明理由；引导学生们基于今日所学为艺术下一个定义；最后布置学生创造一个“艺术品”并简要介绍，对本堂课进行迁移和创新。

课后，听课的老师们纷纷对这堂课进行点评。老师们认为，佳琳老师的这堂课生动活泼，引导自然得体，课堂气氛活跃，内容完整而又有意义，做到了完整的读思课教学。同时，老师们诚恳提出改进之处。部分教师认为，教师对艺术的功能和意义这部分的探讨用词不够精准，有待商榷。但总体而言，这堂课已经异彩纷呈，环环相扣，环节设计已经完善。

本次公开课让我们看到了新教师无限的潜力和发展的巨大能量。汇报课不仅促进了青年教师的专业成长，提供了展现风采的平台，而且让全校教师在相互交流与学习当中提升了个人专业素养，也为以后如何改进、提高指明了方向。愿新教师能继续进步，在教学路上宏图逸展。