金风催战鼓，教研启征程

——记2022-2023学年第一学期语文组教研工作研讨会

金风催战鼓，教研启征程。在“五育并举”“信息技术2.0工程”的背景下，全体教师又迎来了一个锐意进取的学年。9月6日语文教研组在综合楼二层教研室召开本学期第一次教研工作研讨会。会议明确语文教学教研工作将在学校工作思路的引领下，贯彻五育并举的教育思想，践行立德树人的教育思想， 加强对语文教研组教科研工作的组织、管理和指导，提升教师专业能力，开拓创新，科学指导，努力做好相关服务管理工作。

深入学习《语文新课程标准》，更新教学观念，规范教学常规，努力提高学生的语文素养，确保学校语文教学质量迈上新台阶。

本次会议的主要内容是：

1．开展“高中语文任务群教学”系列研修活动。继续加强新课程实施的研究和实践，深入学习新课标精神，深化教学改革。鼓励教师开展教学反思，更好地贯彻课改精神。

2.通过课题研究，落实教学实践活动。组织开展课题中期研究工作，积极推动各级各项研究课题的活动落实开展，通过研讨交流，形成案例、论文，及时总结研究成果。本学期还要成立语文组校级研究课题，鼓励教师发表校级论文。

3. 加强教学常规工作，提升教学质量。重点是五育并举，实施精准教学研究，打造精品课堂，提升课堂教学质量。

4.开足开好校本课程，做精做细校本作业，推动推进校本研修。各年级备课组要对及时跟进检测，整理材料，总结成册。

5.加强教师队伍建设，充分发挥教研团队的力量。加强集备组建设，积极开展教研活动：一是积极申报组内公开课；二是开展新老教师结对子，上好公开课；三是认真开展听评课活动，提升教育教研水平；四是积极开展教师教学技能比赛；五是探讨开设示范引领开放课堂；从而打造一支德才兼备的语文教师队伍。

6.加强微能力点的学习和应用，提交各项材料，通过信息技术2.0工程成果评估检查。教研组按计划开展观课、评课及其他各项相关的教研活动，促进语文课堂教学的完善和教师微能力的提升，

图片：丁雯

撰稿：刘俊

审核：刘俊