一、认知上

  1、 对自己评价过高或过低。

  2、 觉得新老师、新同学、新环境不如初中，不能或不想接纳认可。

  3、 因为不再担任班干部，放松了对自己的要求。

 二、行为上

  1、 退缩，不敢或不愿意主动与同学交往。

  2、 过于封闭，不积极参与集体活动。

  3、 学业受挫，得不到老师的关注喜爱而自暴自弃。

 三、情绪上

  1、自卑，觉得自己学习、能力、外表或家境等不如别人。尤其是重点高中的相当部分同学，以及来自农村的部分同学。

  2、紧张焦虑。学习环境的变化促使压力增大，担心学习跟不上。

3、厌学。感到学习力不从心，难以适应高中的快节奏，加上成绩的不理想，导致对学习越来越没兴趣没动力。

4、无法处理好人际关系而产生的各种消极情绪。常见的有嫉妒、孤独、害怕等。