中共中央办公厅印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。

福清一中在“两学一做”学习教育过程中，将落实“三会一课”制度作为学校党建工作的重要内容，创新举措、狠抓落实，切实增强党内生活的规范性和严肃性，有效提升基层党建工作的整体水平，助推“两学一做”落到实处。

一、在“两学一做”学习教育中抓“三会一课”制度落实。党总支将落实“三会一课”制度情况作为“两学一做”学习教育的重点内容之一，利用学习教育高频率、全覆盖的优势，认真开展学习，积极解决问题、规范“三会一课”记录，并按照学习教育的部署要求，分阶段列出问题清单认真加以整改，着力推动“三会一课”制度全覆盖落实。党总支按照全年党建工作要点，结合学校工作实际，科学合理地确定全年“三会一课”的时间安排，保证各项党建工作完成时间和“三会一课”内容有机衔接。

二、在推进学校党建工作中抓“三会一课”制度落实。按照中央组织部、教育部党组印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》要求，党总支将党建工作与教育教学业务同部署同落实同考评，充分利用党建工作季度自查、半年推进的时机，在“两学一做”学习教育阶段总结的基础上，对各支部、各党小组“三会一课”制度落实情况进行回头看、再推进。总结提炼基本经验和好的做法，同时，正视问题、弥补短板、强化整改，确保“三会一课”制度落实整体推进。

三、在深化学习、争当“四有”好老师中抓“三会一课”制度落实。习近平同志多次强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。当“四有好老师”是全体老师的共同目标，是党和国家对老师的殷切期望。在实现“两个一百年”奋斗目标的征程中，教育与教师承载着重要使命。党总支结合党员教师服务群众服务学生和推进教育教学改革的工作实际，综合运用多种方式征求工作意见建议，紧密结合学校党组织和党员教师实际，认真落实“三会一课”制度，加强党性党纪、优良作风、学习教育等教育；有针对性地解决党员中的热难点问题和师生群众反映强烈的突出问题，促进“三会一课”务求实效、形成常态，不断提高党员教师的综合素质，推动“两学一做”学习教育不断深化。

（福清一中“两学一做”领导小组办公室）