“互联网+”是推动“两学一做”学习教育制度化常态化的重要抓手。随着科技的发展，互联网已经融入到社会生活之中，成为公众获取知识的重要平台。推动两学一做学习教育常态化，就是要不断地更新学习内容，分享最新实践成果。只有充分利用“互联网+”这个创新载体，才能有效整合时间，让学习教育更有效率，更加入脑入心。

我校党总支重视发挥“互联网+”在“两学一做”学习教育中的重要作用，逐步完善学习平台，建立健全各年级、各支部微信群和教研QQ群等，有效提高“两学一做”学习教育成效。毋庸置疑，多媒体教学比单一地听讲座、记笔记更生动形象，党员有效讨论比填鸭式讲授更加有效。“互联网+”是提高学习效率的重要方式。比如，通过手机APP打造学习教育电子书包，让党员把党章党规等学习资料装进手机和口袋，可以随时随地自主学习;利用“互联网+动画”总结实践成果，让学习看得见摸得着;在微信群热烈讨论，改变单向的填鸭教学更活泼有效。

每个人的时间和精力都是有限的，特别是广大党员教师长期处于教书育人第一线、教育教学最前沿，更是“一寸光阴一寸金”。合理安排学习时间和学习形式，更好促进学、做结合，确保学习教育成效，是“两学一做”学习教育的基本要求。而“互联网+”的优势在于，可以将学习教育分散到碎片化的时间之中，有效整合、聚沙成塔、积腋成裘。比如，一个学习内容若是在传统课堂上传播，党员必须要腾出整块的时间集中学习。如果将学习内容放在网络课堂上，党员则可以根据自己的时间合理安排，保证学习效果。这样可以有效整合时间，确保广大党员教师学有所成。

    此外，“互联网+”也是“两学一做”学习教育持续推动的必由之路。“两学一做”学习教育是群众路线教育实践活动和三严三实教育的拓展和延伸。其着重解决的就是，宗旨观念淡薄、理想信念空虚、漠视群众疾苦、看齐意识不强等问题。目前着互联网产业的兴起，社会大众开始逐渐由线下走到网上，积极拥抱“互联网+”，享受数字化生活带来的便利。面对世情、民情的改变，广大党员教师也要与时俱进，将“两学一做”学习教育延伸到网上，与人民群众血脉相连。

“苟日新，日日新，又日新。”面对不断变化的新局势、新困难、新挑战，只有保持持续学习的姿态，不断利用“互联网+”推动“两学一做”学习教育常态化制度化，确保广大党员教师拧紧思想阀门、校正理想信仰，进而凝聚共识、积聚力量，做到真查真改真做，为全面建成小康社会、实现伟大复兴的“中国梦”，提供不竭动力!

（福清一中“两学一做”领导小组办公室）