为了提高教研组成员的信息技术与学科融合的水平，3月10日，福清一中数学教研组开展了信息技术与学科融合展示课。

首先，高一年的谢雨欣老师展示了《不同函数增长差异》的说课与片段教学。说课部分围绕着教学内容分析、教学目标与重难点分析、学情分析、设计理念与融合点呈现这几方面展开，本节课主要利用GGB在线画板中的数据拟合功能，对具体模型的数据进行处理，观察到图象的增长趋势，实现由形到数的概括与总结。

接着，由高二年的陈俊菁老师对上一周的《指数函数及其性质》的信息融合课进行完善后的再次演示。与谢雨欣老师不同的是，陈俊菁老师利用GGB在线画板中的函数作图功能，让学生通过滚动条观察指数函数图象的变化情况，从而总结出指数函数底数对于函数图象的影响。在此过程中，让学生充分讨论并由小组长总结发言，形成师生交流、生生交流，实现生本课堂。

接着，各位听课老师阐述自己在本次听课过程中的感受和体悟，组内老师积极发言，抒发自己的感觉，对两位老师的融合课内容也提出了改进意见：一、信息技术与学科融合目的是为了突破重难点，在课堂上如何更好的实现这个目标是我们今后研究的方向。二、说课部分时长要控制，着重介绍如何实现融合点；片段教学部分可以讲慢点，充分展示融合点。

最后，由教研组长余小萍老师做总结发言，她指出信息技术与学科融合是我们这学期工作的重心，大家要齐心协力，共同努力，促进教师的专业化成长！摄像者：林萍 撰稿者：陈俊菁  审核者：余小萍