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发挥学生主体作用,提升课堂组织效率
——记周祖雄老师公开课《劝学》
2022年11月22日,周祖雄老师在录播室开设高一6班《劝学》公开课。语文组全体老师和福清骨干教师培养学员参加了听评课。
周祖雄老师以问题“儒家的最后一位大师怎么会教出法家的学生”来引起学生的注意。课堂教学先是重视学生的诵读训练,在学生朗读之后,组织学生正音,再进行朗读。翁安琪同学主动把预习的成果拿到展示台上来展示,主要是文言特殊词类用法,如一词多义,古今异义,通假字等;还有文言特殊句式,如判断句、省略句、倒装句等。周老师课堂上注重引导学生勇于发言,并适时点拨。课堂的重点是文言字词句的积累和论证结构及手法的分析。在学生表达自己的观点之时,周老师能及时进行归纳总结,注重师生和生生对话。
语文组全体老师参与评课。周美英、王隆滨、陈长瑛、林传茂等老师先后发言,刘俊组长主持评课并总结。老师们一致认为,把课堂还给学生是培养学生语文核心素养的重要举措,课内外相结合的形式有助于提升课堂组织效率,性善性恶的讨论也有助于训练学生的逻辑思辨能力。
图片:王隆滨
撰稿:周祖雄
审核:刘 俊
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