为了深化教育改革，全面培养学生的核心素养，进一步提高学生实践能力、创新能力和团队意识，3月13日至15日，福清一中高一年级学生在校领导与各班班主任的带领下，前往天生林艺学习了为期三天的社会实践课程。

13日上午，同学们兴高采烈地带着行李乘车前往基地，一路上大家有说有笑，憧憬着即将到来的三天社会实践活动。在基地举行了简短的开营仪式后，同学们正式投入了实践活动。在基地教官和学校老师的精心组织细心辅导下，三天时间里，同学们先后参加了木工、陶艺、茶艺、中国结制作等传统技艺的学习，举行了消防安全演练，体验了野炊的乐趣，还在文娱晚会中展现艺术天分、放飞自我。在每项传统技艺的体验学习中，同学们或许不能在短短的一节课时间内深入掌握其中一项技能，但经历了听课、观摩、亲自动手制作等实践环节后，同学们对传统技艺有了进一步的了解，产生了浓厚的兴趣。而文化的传承，往往正是在这样的日常生活的点滴濡染中潜移默化，代代赓续。

除此之外，学生们在游船、参观园区、农事劳动等活动中亲密地接触了自然，在大自然的课堂里，收获了知识、体验了快乐；在互助合作、频繁交流中也增进了同学之间的感情。

文艺晚会则给了学生们一个充分展现自我才艺的机会。经过两周多精心的排练后，无论是舞蹈、歌唱还是小品，同学们的精彩表现都赢得了现场的阵阵掌声。

陶行知先生说：“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。”引导学生参加社会实践活动即是对陶行知生活教育理论的落实与践行。通过此次实践，充分发挥了校外教育实践基地资源优势，为学生提供了丰富多样的实践机会。在这里，同学们不仅充分享受到了动手实践的乐趣，也在努力拼搏中增长了知识，磨练了意志，锻炼了技能，培养了团结协作的精神。相信在短短三天的实践生活结束后，学生们的学习自觉性、组织纪律性、时间观念、法制观念和集体主义精神一定能有所加强。