抄袭可恶，严惩可嘉

                                  2019届高二1班   詹扬

近日，中国科学院大学授课老师苏教授将22名学生的期末文章判为抄袭并给予零分，并强调“此分不可改”。此事引发热议，我则赞成苏教授的做法。于情，此举大快了努力坚持原创学子之心；于理，此举既维护了治学的基本尊严，更强调了学校与社会对于个人诚信的重视。

严惩抄袭，大快人心。今日于考场之上奋笔疾书，作文要求“不得抄袭”四字映入眼帘。倘若有人凭抄袭之行径反获高分，岂不令我辈心寒？由己及人，苏教授倘若不黜落抄袭者，那么那些“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，交出呕心沥血期末文章的学子，又将蒙受多么巨大的不忿与愤怒？故于此情，必黜落之。

学术抄袭，人所不齿的同时更是贻害无穷。但凡古今有意治学者，皆以抄袭为大逆不道之行径。究其本源，学术进步的核心驱动力即为创新。如今苏教授若不严惩抄袭，则抄袭之风盛矣。抄袭之风愈盛，势必会缺少自主之思考与学术上的突破，学术便可能停滞不前，为时代所抛弃。长此以往，科教兴国之雄伟蓝图怎能不沦为一席幻梦，待后人叹惋？

严惩抄袭，更体现了高校与社会对于个人诚信品质的重视。抄袭本就是欺师之举，若苏教授姑息养奸，那么高校与学生间的信任将日渐殆尽。若社会姑息养奸于抄袭，则诚信之准绳将于人心之中日渐松弛。“人无信，不立”，倘若苏教授给予抄袭者高分，正相当于变相鼓励学生突破诚信这一道德基本底线以逞一时之快。但古语所言极是，抄袭者凭借骗字，终将难以于社会上有安身立命之所。天网恢恢，疏而不漏，在构建诚信社会的大潮中，抛弃诚信者又怎可倒行逆施？苏教授此举正是代表高校与社会，维护住诚信这一基本的道德底线。

所以说，苏教授此举既还人心一个公道，又保护了学术研究的原创与创新精神，更体现了我们对于个人诚信缺失的零容忍态度，自然应当嘉奖。