打造智慧课堂模式，提升语文教学质量

——语文学科与信息技术融合课教学心得交流会

2020年10月20日，语文教研组在综合楼三层智慧教室举行语文学科与信息技术融合课教学心得交流会，本次会议的目的是为了推动现代信息技术与高中课堂教学深度融合，深度转变教育观念，分享宝贵经验，创新教育教学模式，进一步提高教育教学质量，促进科技在教育上的应用，提升教育竞争力。

高一年备课组王怡欣老师主讲融合课《沁园春长沙》。新型的交互式课堂，使学生和教师在课堂中的交流更加密切，学生的主体地位得到了充分的体现，增加了学生学习语文的兴趣。

高二年备课组丁雯老师主讲融合课《咬文嚼字》，本节课为如何引导学生课外自主合作研习拓展，主要分为教学手段、目的、方法等六个环节，融合点在于课前三个任务，以及课堂的平板搜索过程展示。现场说课，思路清晰，融合点够多。在片段教学过程中对融合点展示有偏差之处，仍要在下阶段的教研中进一步打磨。

融合课展示后，各备课组长补充发言，与会的老师们积极建言献策。老师们一致认为信息技术与学科教学深度融合，不仅是把信息技术作为辅助教学的工具，而是强调要利用信息技术来营造一种新型的教学环境， 以实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以 “自主、探究、合作”为特征的教与学方式，从而使传统的以教师为 中心的课堂教学结构发生根本性变革，使学生的创新精神与实践能力 的培养真正落到实处。

会后各备课组就融合课磨课进行了分组讨论，深入探讨了教学各个环节的细节设计。希望利用智慧教室的互动教学系统，实现常态化教学，打造智慧课堂，进一步提升学校教学质量。

图片：刘俊

撰稿：刘俊

审核：刘俊