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运用启发式构建高效数学教学
2019/10/30 12:13:12 来源: 不详
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为提高我校教师队伍专业素养和教学能力,10月28号上午第三节数学组魏楚涵老师开设了题为《空间向量的数量积运算》公开课。

魏老师的课采用启发式、探究式的教学方式,学生的知识与能力同步发展,体现新课程学生探究的学习活动,充分体现了学生主体性。

魏老师的课是一节非常完美的课,学生参与面广,思考度大,问题串设计层层递进,关联度大,学生的主体地位发挥的充分,同时能够机智地利用学生的学习过程中存在的问题,变成课堂的生成资源,形成启发性的教学。

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本节课,课堂互动精彩,除师生互动外,生生之间的对话互动,也是本节课最大的亮点。学生的自主学习与老师的引导关系处理得好,引导的到位,让学生回答得更好!

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课后,听课教师们也纷纷对本节课进行评价,对魏老师愈来愈熟练的教学能力,敏锐的教学机智和良好的课堂效果高度赞赏。摄影者:郑鸿琴  撰稿者:郑鸿琴  郭海萍   审核者:余小萍




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