分析试题特点，明确高考方向

——高三联组专题讲座《2019年高考历史试卷分析》分享会

为提高复习效率，掌握复习方法，明确高考方向，加强校际间的沟通与交流，共同研讨2020届高三高考复习备考策略，2019年11月1日，2020届高三历史联组会议在福清康辉中学召开，来自福清城乡高三历史老师齐聚一堂，共同探讨高三备考复习策略。此次会后，谢圣耕老师在组内分享了联组会议上的最新精神和高三教学方向。

会议首先由福清市教师进修校教研员郑继借老师主持，讲述了当下福清高三不同学校之间的复习进度和下阶段的整体部署和方案。接着来自福清高三历史联组组长、福清一中备课组长谢圣耕老师为在座的老师们做了一场《2019年高考历史试卷分析》的讲座。

讲座中，主要通过对2020年文综历史高考备考方法与技巧进行讲解，为同行教师们指明了历史备考方向，规划历史复习思路。首先谢圣耕老师对引用了刘芃来时的一句话：“与其大量做题，步入抽出时间认真研究往年的试题，往年的试题是精雕细磨的产物，它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。研究这些试题，就如同和试题的制作者对话。”因此，谢圣耕老师针对性就2019届高考典型试题进行重点分析，主要对试题的一些易错点进行区分，对学生选择多的错误选项进行讲解。

从练兵到备战，谢圣耕老师在试卷分析之后还回到了高三老师的复习教学中有的放矢地进行指导。一轮复习中还是要坚持以史实为依托，对知识进行整合，做历史专题知识整理，做到清晰透彻解读核心概念。用问题化教学的思路完成学生从史实理解到迁移运用的过程。

本次讲座给福清高三历史教师分享了宝贵的教学思路，传授了切实可行的解题分析，大大明晰了在场老师们的复习思路，有效地促进了高三历史教学备考教学。

图片：林松 撰稿人：谢圣耕  审核：林松