高中物理学科中有许多抽象的概念，许多学生抽象能力弱，无法理解抽象概念的含义，这给教师的教学带来了许多难题，为解决这一难题，教师必须从教学方法入手形成正确的锻炼学生抽象思维的策略。本文将首先探讨在高中物理教学中培养学生抽象思维能力的重要性，然后提出具体的培养策略。