展课堂风采，促教研氛围

——“教学问道·领航课堂”福清市第二届教育教学年会高中物理教研纪实

（福清一中会场）

由福清市教育局、福清市教师进修学校举办的2019年福清市第二届“教学问道•领航课堂”教育教学年会福清一中分会场活动于11月29日举行。本次活动主要以听评公开课课、互动研讨的形式展开，安排了语文、数学、英语等各学科教师热情参与，让我们清楚地看到各青中年教师在核心素养指导下的学科教学成果。

其中11月29日上午第二节和第三节谢怡、郭静宇两位青年物理教师分别开课，内容是《多用电表的原理和使用》和《力的分解》，体现物理核心素养，效果较好。

通过对《多用电表》的学习，学生理解了多用电表的基本制作原理；掌握多用电表欧姆分度的标定方法；认识多用电表在生产生活中的应用。

通过对《力的分解》的学习，学生理解了分力的概念，理解力的分解是力的合成的逆运算，并且掌握对力的分解。通过生活中的物理现象在课堂上的再现，在对力的分解中渗透“等效替代”的思考方法。加强作图训练，培养抽象思维能力。精选生活实例，培养学生思维的广度和应用数学知识解决物理问题的能力。

在《多用电表》课堂上，教师以分层设问，以问促思，学生目标明确、课堂积极性较高，教学效果良好。在《力的分解》课堂中，郭静宇老师根据平行四边形定则用作图并会用直角三角形的有关知识计算分力，通过板书及小结基本突出了重点，通过判断对接触面和对绳子以及杆的分力方向，归纳分力方向基本突破了难点。师生共创情景，师生互动，合作探究，学生在观看演示实验的过程中，培养了观察现象并分析的能力。在整个过程中，较好的注重了学生的概括能力。培养了学生观察生活现象，探究现象，体会物理来源于生活的道理。

撰稿者：谢怡、郭静宇、张在焰

摄影者：张在焰

审核者：张在焰 陈诚　林尔金