高中思政果活动型课堂初探

                   --福清一中政治组福州市级公开课活动报道

2022年5月17日上午第二节，吴周民老师在高二13班开设一节以议题问题探究的公开课，执教课程为新教材选择性必修二第五课第二框题《薪火相传有继承》。课堂以两个具体议题“嫁出去的女儿泼出去的水——女儿能继承父亲个人合法遗产吗？和娶进门的儿媳是家人——儿媳能继承婆婆的遗产吗”展开，通过设置具体的议学情境和议学活动让学生在具体的案例中合作探究生成对遗产继承相关知识的认知。在教学过程中周民老师通过追问式教学引导学生层层思考回答，由表及里，让学生对遗产继承的相关知识有了更全面的认识和理解。最后课题总结环节从《民法典》对遗产继承的法律规定提升到法律的温情、社会的公平正义及构建和谐社会的意义，实现了课题的主题升华和学科核心素养的落地。

第三节，倪政曦老师在高三十班开设一节以思维可视化、解题规范化为主题的高三年政治主观题解题技巧分析课。课堂以“双减”政策这一时政热点作为背景材料，融入学生的角色扮演，设置了答题人、阅卷人、出卷人三个角色，学生通过思考、通过角色体验更加深入对主观题答题技巧和规范性的理解和把握。同时总结生成主观题答题逻辑：事实逻辑、理论逻辑、问题逻辑，并结合不同题型让学生学会灵活应用。

第四节课，听课老师们对两位老师的课进行了生动而有效的点评。老师们一致认为吴周民老师整节课通过议题教学以案说法，设计精巧，问题追问循循善诱，激发学生积极参与、体验、合作与交流，充分发挥了学生的主体作用，培养学生分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。倪政曦老师的 课堂设计巧妙，充分发挥了学生的主体作用 ，课堂气氛生动活泼，学生高度参与，老师对课堂的把控游刃有余，是一节特别不一样的高三复习课 。