终日乾乾砥砺行，教研融合语文梦

——语文组融合课设计磨课

古人云：“凡事预则立，不预则废”，“谋而后动，知止而有得”。为了更好落实高中语文新课标精神，推进信息技术2.0校本研修，加强学科教学与信息技术的深度融合，提升语文教学实效，2021年10月19日上午，福清一中语文教研组在凤仪楼二层教研室开展教研活动。本次教研活动以高一集备组为主导，其他备课组观摩研究。主题是“五育并举视野下的精准教学研究”，重点是进行融合课磨课，巧妙运用微能力，精心设计课件。

活动由高一集备组组长林晶老师主持，探讨《推介词》的融合课设计，老师们深入探讨高中语文学科核心素养的要求，从语言建构与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等四个方面设计融合课教学。大家一致认为，这次的融合课磨课要提高语文教学课堂实效性，促进语文课堂教学的完善和教师们的微能力提升。通过大家智慧碰撞，很快就初步落实了《推介词融合课》的教学设计。

《推介词》融合课磨课按课例分析、研课磨课、片段教学三个环节展开。最后由鄢晶老师展示说课、片段教学，全体教师观摩。鄢晶老师运用希沃系统，开展融合课片段教学，各个信息融合点的设计和运用都重视引导学生对信息的筛选理解和掌握，重视对学生能力的训练和素质的培养，显示了良好的语文教学功底。

高二、高三备课组观摩了本次融合课教研活动，并展开热烈的讨论。老师们一致认为，融合课的设计要明确微能力和语文核心素养的融合点，让语文课堂从“教“走向“学”。

教研有路勤为径，通过本次磨课活动，老师们对语文融合课教学有了更为明确的方向。

   图片：林晶

    撰稿：林晶

    审核：刘俊