基于核心素养导向的“通过激素的调节”一轮复习

为了更好地完成福州市级公开课的任务，生物教研组利用组会及集备时间，集全组老师的智慧进行磨课，确定开课课题及复习目标，探索教学思路，为我组吴巧玲老师提供许多宝贵的建议。

   经过一个多月的认真准备，多次的磨课和修改，“通过激素的调节”第1课时的复习课完成设计过程，于12月15日在高三七班完成教与学的过程。

课堂气氛活跃，以学生为主体，设计实验培养学生的科学探究和科学思维能力，师生互动，教学效果好。

     吴巧玲老师的这一节公开课，受到了许多生物老师的好评，目标明确，精心设计引导学生探究，培养学生的生物核心素养能力，是一节很不错的高三复习课。大家也给吴老师提了一些建议，在问题设置方面可以有梯度，更好地提升学生的思维能力。

摄影者：翁书财

撰稿者：吴巧玲

审核人：翁书财