福清一中清、北大学毕业生生涯发展跟踪调查

暨清、北领航方案

新高考改革，不仅仅是选考科目的调整，更蕴涵着巨大且深远的教育变革：就是从高中开始，经由适性发展教育的探索和自主反思，教会学生寻找自己未来的发展方向，不仅学会向内看，还要学会向外看，规划自己未来的生涯路。开展福清一中清、北大学毕业生生涯发展跟踪调查，旨在探索从有利于促进学生健康发展，遵循人才培养和选拔规律的角度，从顶尖高校和顶尖学生的生涯成长中寻找特殊性和普适性的成长规律；寻找大学与高中教育的衔接点，以期对大部分学生有激励和启发作用。

《福清一中清、北大学毕业生生涯发展跟踪调查方案》计划从两个方面着手：一是对清北毕业，已经走上工作岗位的毕业生调查；二是对在校学生调查。具体计划如下：

一.调查时间

2019年4月27日-28日

二.调查对象

（一）清北毕业，已经走上工作岗位的毕业生

调查问题：

①毕业去向及职业热点。

②求职应具备哪些能力和条件？

③职业和所学专业是否匹配？为何进行调整，如何调整，怎样看待这个调整？

④高中时代的学习生活和追求对大学专业以及职业的选择有影响吗？有哪些影响。

要求：提交电子文档。

成果：形成素材集。

（二）在校学生

调查问题：

⑴你们眼中的清、北和现在学习的专业。

⑵在清、北的学习和学习方法。

⑶高中三年是否有学业规划？是否对大学和大学专业的选择产

生影响？怎么影响。

⑷高中学习是否对大学学习产生影响？怎么影响。

⑸回顾高中三年，你是怎么面对高一入学适应的问题？

⑹回顾高中三年，你在学习方法和学习管理上，有哪些想对学弟学妹们说？

⑺回顾高中三年，你有人际关系上的困惑和冲突吗？哪些经验可以跟学弟学妹分享？

⑻回顾高中三年，你是如何处理个人、家庭、同学、老师及班级、宿舍环境给你带来的压力？

⑼回顾高中三年，你有怎样的学霸心态？

⑽回顾高中三年，你做了哪些尝试让你现在都记忆犹新？

    ⑾你们想对高一、高二、高三的学弟学妹们说什么？

要求：提交电子文档、拍视频。

成果：形成素材集。

三．建立福清一中清、北校友微信群

四．给学霸们的一封信。

                                         福清一中

                                                                     2019年4月23日