2014-2015学年教研书籍

             2015.5

B848/53北大思想课清华行动课／张笑恒编著·━北京:中国工人出版社,2013.07

　217页;24cm

　ISBN 7-5008-5512-5:CNY29.80

　本书甄选了众多北大、清华教授和知名校友的思想精髓、经验之谈，阐述了优秀北大人和清华人对人生的理解，并使其与我们的日常工作、生活融会贯通，启发我们的智慧，指引我们的人生之路。

G303/21 2052:未来四十年的中国与世界= 2052: a global forecast for the next forty years／(挪)乔根·兰德斯(Jorgen Randers)著;秦雪征,谭静,叶硕译·━南京:译林出

版社,2013.09

　395页;24cm

　ISBN 7-5447-4155-9:CNY58.00

　本书聚合了全球顶尖的科学家、经济学家与未来学研究者，就经济、能源、自然资源、气候、食品、城市化、养老金等问题，对未来四十年进行了趋势预测，详尽预测了2052年时的世界经济、社会发展状况。

G51/4 我的教育视界／窦桂梅著·━上海:华东师范大学出版社,2013.10(2014.03重印)

　269页:彩照,图;23cm·━(大夏书系·教育观察)

　ISBN 7-5675-0815-X:CNY42.00

　本书是作者几年来游学多国的见闻和思考，既有对国外教育的展示，也有中外教育的对比，还有参观访问中灵活、柔软的美文。作者以独特的视角展现了英国、美国、乌克兰、韩国、日本五国的教育细节和教育故事。

G52/10 问道中国教育.追溯教育的原点／雷振海,李炳亭编·━济南:山东文艺出版社,2011

　291页:照片;24cm·━(教育发现书系)

　ISBN 7-5329-3464-0:CNY32.00

　本书收录了一些教育界人事关于中国教育问题的访谈,包括《让教育多一些人文精神》、《人之患在不好读书》、《情感也能产生巨大教育价值》、《为幸福而做教师》等。

G52/11 问道中国教育.撬动教育的支点／雷振海,李炳亭编·━济南:山东文艺出版社,2011

　309页:照片;24cm·━(教育发现书系)

　ISBN 7-5329-3465-9:CNY32.00

　本书包括：“教育：追求“生存”之上的卓越发展”、“为教师安心乐教创造好环境”、“为城乡教育均衡发展办实事”、“教育科研，给教育一个支点”、“跨越学校边界，走向教育公平”等内容。

G63/9 教育诉状与理想教育／梁恕俭著·━济南:山东文艺出版社,2013.05

　292页;24cm·━(教育发现书系)

　ISBN 7-5329-4048-9:CNY32.00

　本书收录了作者在教学生涯中的所感所悟和对教育的思考，内容包括：教育悲歌、上下求索、论道课改、高效课堂、班级管理、诗意语文、笔耕执着等篇章。

G631/18 　走向和谐主题活动参考设计:综合实践活动课程／张松南主编·━杭州:西冷印社,2012

　252页;251cm

　ISBN 7-5508-0372-2:CNY41.00

G632.0/38 教师行动研究= Action Research for Teachers : Traveling the Yellow Brick Road／(美)玛丽·路易丝·霍莉(Mary Louise Holly)，(美)乔安妮·M·阿哈尔(Joanne M. Arhar)，(美)温迪·C·卡斯滕(Wendy C. Kasten)著;祝莉丽,张玲,李巧兰译·━北京:中国人民大学出版社,2014

　290页:图;26cm

　ISBN 7-300-18401-4:CNY58.00

　本书以资深教师和研究者的实践经验为基础，巧妙地借用著名的童话故事《绿野仙踪》为线索，深入浅出地说明了行动研究的理论背景和基础，并依照行动研究的逻辑顺

序，分析了行动研究问题的提出、方案的设计、数据的收集和整理、研究报告的撰写等各个方面的问题。

G632.42/20名师课堂教学细节设计艺术／徐杰等著·━北京:中国轻工业出版社,2014

　273页:图;24cm

　ISBN 7-5019-9573-7:CNY36.00

　本书共分四章，主要内容包括：细节，营造课堂的亮点；细节，丰富活动的内容；细节，推动思维的进程；细节，折射教学的理念等。

G632.42/21 　课堂中的逻辑味道:让理性引导教与学／汪馥郁主编·━北京:中国人民大学出版社,2014

　359页:图;26cm

　ISBN 7-300-18130-9:CNY49.00

　本书分为四个模块：关于发现和提出问题的逻辑方法；关于展开分析的逻辑方法；关于进行概括的逻辑方法；关于实现知识系统化的逻辑方法。内容包括十章：关于逻辑

 张扬理性；善于发现和提出问题；让概念明晰起来；辨别命题(判断)的恰当性；寻求论证的合理性；掌握提炼式概括等。

G632.42/22 发现高效课堂密码／于春祥著·━2版·━济南:山东文艺出版社,2012.03(2014.02重印)

　290页;24cm·━(教育发现书系)

　ISBN 7-5329-3441-1:CNY32.00

　本书共分十四章，内容涉及：高效课堂秘诀、课堂规律、解密神奇杜郎口、信息整合新探索、课堂医案、模式解构与重建、课改叙事、成长秘诀、微博课改碎思录等。

G632.42/23   高校课堂导学案设计／张海晨,李炳亭著·━济南:山东文艺出版社,2010.10(2011.10重印)

　317页;24cm·━(教育发现书系)

　ISBN 7-5329-3335-0:CNY32.00

　本书分为六章和十个专题，内容包括：教案之殇、正名“导学案”、导学案设计行动研究、导学案设计要求、导学案设计基本规范、导学案使用、导学案基本版式设计等。

G632.42/24 走向高效课堂／黄昭明,戴礼章主编·━济南:山东文艺出版社,2013.05

　380页;24cm·━(教育发现书系)

　ISBN 7-5329-4045-4:CNY36.00

　本书是一本系统的高效课堂实践培训手册。从八个角度详细论述了具体操作模式，分别为：从旧理念走向新理念，从“大班”走向“小班”、从“观模”走向“建模”、从教案走向学案、从牵生而教走向顺学而导、从学会走向会学、从以教评教走向以学评教、从被动发展走向主动发展。

G632.42/25 课堂问题与争鸣／叶飞编·━济南:山东文艺出版社,2011

　328页;24cm·━(教育发现书系)

　ISBN 7-5329-3455-1:CNY32.00

　本书收录《学生上课看课外书怎么办》、《三板凳砸中了什么》、《课桌里响起了彩铃声》、《师生和谐不太难》、《面对父母离异的孩子》等文章。

G632.42/26 高效课堂22条／李炳亭著·━济南:山东文艺出版社,2009.05(2014.04重印)

　325页;24cm·━(教育发现书系)

　ISBN 7-5329-3024-6:CNY32.00

　本书共分16章，内容包括传统教育批判、传统课堂批判、高效课堂、高效课堂概述、高效课堂的模式、高效课堂追溯、高效课堂的行动研究等。

G633.302/52 中学语文名师教学艺术／雷玲主编·━2版·━上海:华东师范大学出版社,2014

　244页:照片;24cm·━(大夏书系·教学艺术)

　ISBN 7-5617-9978-0:CNY32.00

　本书汇集了国内中学语文界一线名师的最新课例及名家点评，全书展示了这些名家的名课堂，以课堂实录的形式深入剖析了他们的教学思路和教学艺术。

G633.302/53 边教边想／林志强著;福州教育研究院编·━福州:福建教育出版社,2013.07

　250页;24cm

　ISBN 7-5334-5864-8:CNY32.00

　本书记录了作者在语文课堂教学中的经验和心得。全书共五部分，内容包括：理念探索篇、阅读教学篇、作文教学篇、考试研讨篇等。

G633.303/111 解读语文／钱理群,孙绍振,王富仁著·━福州:福建人民出版社,2010.04(2013.11重印)

　420页;24cm

　ISBN 7-211-06053-0:CNY45.00

　本书选取了"从百草园到三味书屋"、"故乡"、"荷塘月色"等中学语文经典篇目,进行解读。

G634.305/100 高考语文快速解题法／李雷编著·━北京:中国青年出版社,2012.09

　247页;24cm·━(高考高效教辅丛书)

　ISBN 7-5153-0994-6:CNY30.00

G634.415/151 高考英语快速解题法／朱萍编著·━北京:中国青年出版社,2012.09

　204页;24cm·━(《高考快速解题法》系列丛书)

G633.602/29 高中数学教学设计的理论与实践／谭国华主编·━北京:人民教育出版社,2012.10

　333页;26cm

　ISBN 7-107-24929-0:CNY29.20

　本书从高中数学教学的目标、课型、策略、设计、质量监测等方面阐释了高中数学教学的基本规律，分析了教材实验中存在的问题，提出了解决问题的措施。

G633.602/31 走进高中数学教学:名师分享经典课例／吴厚荣著·━福州:福建教育出版社,2013.10

　236页;24cm

　ISBN 7-5334-6209-2:CNY29.80

　本书系作者二十多年高中数学教学的经验积累，内容涉及教学感悟与反思、教师数学素养生成与积淀、课堂教学教法导引以及高中数学知识索引，并运用了大量的课堂教学实例。

G633.602/30 中学数学名师教学艺术／雷玲主编·━上海:华东师范大学出版社,2014

　221页:图,照片;24cm·━(大夏书系·教学艺术)

　ISBN 7-5617-9977-2:CNY32.00

　本书汇集了国内中学数学界一线名师的最新课例及名家点评，图文结合的形式展示了这些名家的名课堂，剖析了他们的教学思路和教学艺术。书中通过课堂实录的方式展现课堂全貌的同时，通过专家的梳理和评析，开辟出专业成长的新路径。

G634.73/141 高中物理学习法／杨付生著·━北京:中国青年出版社,2012.09

　149页;25cm

　ISBN 7-5153-0978-4:CNY20.00

G633.82/13 高中化学优质教学及典型案例研究／夏建华主编·━北京:人民教育出版社,2012

　309页;26cm

　ISBN 7-107-24092-7:CNY25.90

G634.85/132 高考化学快速解题法／王春, 朱智铭主编·━北京:中国青年出版社,2012.09

　261页;24cm

　ISBN 7-5006-9763-5:CNY33.00

　高考高效教辅丛书

G633.951/7 　音乐课堂教学的经典方法／秦德祥,杜磊著·━福州:福建教育出版社,2013

　195页:图;24cm·━(音乐教学经典方法丛书)

　ISBN 7-5334-5967-9:CNY26.80

　本书介绍了中小学最为常用的达尔克罗兹体态律动教学法、柯达伊教学法、铃木教学法、卡拉博·科恩教学法、综合音乐感课程教学法、奥尔夫教学法六种音乐课堂教学

的经典方法。

G633.951/8 音乐教学应注意的50个细节／杜磊著·━福州:福建教育出版社,2014

　219页;24cm

　ISBN 7-5334-6298-X:CNY35.00

　本书针对中小学音乐教师的实际需要，从音乐教学理论细节、音乐教学技能细节、音乐教学备课细节、音乐教学上课细节、音乐教学说课细节、音乐教学评价细节六个方面，选择了中小学音乐教师最为关注的50个细节问题，以音乐教学上课细节为重点，通过对典型案例的深入分析，力求对中小学音乐教师关注的每一个细节问题，提出一些切实可行的建议、策略以及有价值的帮助和指导。

G633.951/9 音乐课外活动的经典方法／杜磊著·━福州:福建教育出版社,2013

　217页;20cm

　ISBN 7-5334-5966-0:CNY29.80

　本书介绍了中小学最为常用的节奏乐队、鼓号队、管弦乐队、民族乐队、合唱队、校园集体舞六种音乐课外活动形式的组织与训练方法。

G633.955/13 书写的困惑:汉字九讲／李鸿杰著·━济南:山东教育出版社,2013.11

　173页:图;24cm·━(校本研究系列丛书)

　ISBN 7-5328-8163-6:CNY20.00

　本书内容包括：字形的误会——汉字的演变（一）、字形与古人生活——汉字的演变（二）、隶变——汉字演变痕迹举例、汉字的线条、结构与章法、书法的美是生命的流泻、经典书写与日常书写、中国古代社会用字、当代社会用字。

G635.1/45 打造高中卓越班级的42个策略／覃丽兰著·━北京:中国轻工业出版社,2014

　297页:图;24cm

　ISBN 7-5019-9557-5:CNY38.00

　本书作者从班级精神入手，以晋级文化为活动载体、以创意生活文化为情感纽带、以小组建设文化为管理基础，全面解读了高中班主任如何利用文化手段，实现应试背景下学生的卓越成长。

G635.1/46 师道:为师亦有道／马朝宏主编·━济南:山东文艺出版社,2012

　272页;24cm·━(教育发现书系)

　ISBN 7-5329-3679-1:CNY32.00

　本书所收入的文章，精选自2006年-2010年的《中国教师报》“新观察”版，以评论和教学随笔为主。内容包括立场、信念、冷眼、策略、忧思。

G635.1/47 治班有道／高影编·━济南:山东文艺出版社,2011

　243页;24cm·━(教育发现书系)

　ISBN 7-5329-3469-1:CNY30.00

　本书收录《教学生管理好压岁钱》、《改掉爱抱怨的习惯》、《教育，只有发现是不够的》、《多把学生往好里想》、《如何面对向你借钱的学生》等文章。

G635.1/48 　班主任工作100问／徐维著·━济南:山东文艺出版社,2014

　272页:图;24cm·━(教育发现书系)

　ISBN 7-5329-4423-9:CNY32.00

　本书将班主任角色分为班级的管理者、心理的疏导者、学生成长的引路人和学习成绩的促进者四种不同角色，精挑班主任日常工作中的常见问题100例，有教育案例，有

教育评论，更有班会材料、教育论文，涉及班主任工作的方方面面。

G637/35 学校管理的N个创意／王红顺著·━济南:山东文艺出版社,2013

　344页;24cm

　ISBN 7-5329-3685-6:CNY36.00

　本书本着“关注问题与策略，关注方法与途径，关心效果与效应”的原则，对现代学校管理理论进行了实践性解读。全书分为六篇。

G79/4  教师如何读经典／霍军著·━北京:中国轻工业出版社,2013.11

　252页;24cm

　ISBN 7-5019-9497-8:CNY34.00

　本书作者选取二十余部公认的思想深邃、文辞雅正、历久弥新的诸类经典作为范例，从经典感悟教育，从经典汲取教育哲思，与经典汇合，形成了属于自己的教育智慧。

H319.4/464 美国中学生课外阅读名篇精选.文学、历史、人物:图文双语学习版／崔喜哲,孙冬苗编译·━北京:中国水利水电出版社,2013.09

　354页;24cm

　ISBN 7-5170-1181-2:CNY39.80

　本书精选了美国中学生正在读的课外名篇，内容涵盖文学、历史和人物三个板块。在文学板块中，读者将会了解近一个世纪以来，欧美文学史上最经典、流传度最高的小说、散文等；在历史板块中，读者将会读到真实发生在历史长河中，那些改变人类进程或非常具有戏剧性的历史事件；在人物板块中，为读者精选了十几位影响力最大、最

具有传奇色彩的历史人物。

H319.4/465 美国中学生课外阅读名篇精选.科学、自然、地理:图文双语学习版／崔喜哲,路忠孝编译·━北京:中国水利水电出版社,2013.09

　354页;24cm

　ISBN 7-5170-1180-4:CNY39.80

　本书精选了美国中学生课外阅读名篇，内容涵盖科学、自然和地理三个板块。在科学板块中，介绍了美国青少年最感兴趣的科学发现及其故事等；在自然板块中，介绍了生物进化和自然世界的相关内容；在地理板块中，精选了世界上截然不同的地形地貌，介绍了我们赖以生存的地球。

H319.4/466 美国中学生课外阅读名篇精选.科学、自然、地理:图文双语学习版／崔喜哲,路忠孝编译·━北京:中国水利水电出版社,2013.09

　354页;24cm

　ISBN 7-5170-1180-4:CNY39.80

　本书精选了美国中学生课外阅读名篇，内容涵盖科学、自然和地理三个板块。在科学板块中，介绍了美国青少年最感兴趣的科学发现及其故事等；在自然板块中，介绍了生物进化和自然世界的相关内容；在地理板块中，精选了世界上截然不同的地形地貌，介绍了我们赖以生存的地球。

                                                                                                         福清一中图书馆编制